• Garantit les réponses individuelles aux usagers et met en place un accompagnement socio-éducatif, si nécessaire
• Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local
• S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités et les porte
• Pour le grade d’assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle :
Peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques)
1/ Mission Insertion
Périmètre d’intervention sur tout le territoire de l’ESCO de Quetigny et de Saint Apollinaire à raison d’un ½ temps par site à moduler en fonction de l’activité
Exceptionnellement peut être amené à intervenir sur tout le territoire de l’Agence Solidarités Côte-d’Or de Talant- Chenôve
2/ Mission Référent Parcours Insertion vers l’emploi sur une partie de l’Agence
Dans le cadre de ses fonctions :
- est personne ressource dans le domaine de l’emploi et de la formation pour les agents de l’ESCO
- accueille, oriente, assure un diagnostic socio-professionnel des bénéficiaires du RSA nouveaux entrants dans le dispositif, inscrits à Pôle emploi, pour le territoire de son ESCO
- assure un suivi renforcé d’un portefeuille de bénéficiaires dans le cadre d’une coordination de parcours
- propose, participe à des actions de promotion de retour à l’emploi et/ou activité sur le territoire de l’ESCO
Permis B exigé - Usage possible d’un véhicule personnel avec indemnisation kilométrique,
Déplacements sur le territoire avec véhicule de service à privilégier.
Connaître la législation et la réglementation relatives aux dispositifs d'insertion sociale et professionnelle, de formation, d'emploi.
Connaître les partenaires extérieurs de l'insertion professionnelle.
Connaître les mesures relevant de la protection de l’enfance
Assurer une veille informative, pédagogique et technique sur les dispositifs emploi insertion
Evaluer une situation sociale dans toutes ses composantes
Conduire un entretien avec une personne et/ou sa famille afin de recueillir des données sociales
Adapter ses interventions au regard des spécificités des usagers et des familles
Instruire des dossiers à caractère social
Définir le partage d'informations en fonction des situations et des interlocuteurs, dans le respect du secret professionnel.
Connaître le cadre de l'intervention sociale et les dispositifs déclinés par le Conseil Départemental
Articuler son intervention en coordination avec l'ensemble des partenaires
Entretenir des relations aussi bien avec les personnels de la collectivité qu'avec des partenaires extérieurs traitant du domaine considéré
Participer à la mise en œuvre d'un projet en tant que membre d'une équipe
Connaître les principes et les enjeux des sciences sociales
Utiliser les applicatifs métiers
Construire et mettre en œuvre un plan d’aide adapté aux problématiques des publics et à leurs ressources mobilisables, afin de favoriser leur autonomie (accompagnement individuel, y compris à domicile, et collectif
Argumenter avec aisance quel que soit son auditoire (en individuel ou collectif), le lieu ou le type de communication afin de provoquer la réaction souhaitée
S’adapter en permanence aux évolutions conjoncturelles, stratégiques et organisationnelles
Dégager les éléments principaux d'une situation en distinguant bien l'essentiel de l'accessoire, le factuel et l'analyse, pour pouvoir les restituer à l'oral comme à l'écrit, notamment dans un cadre formalisé
Gérer son temps et ses activités de façon à respecter les objectifs et les délais fixés
Participer à des actions de formation professionnelle et/ou d'échange des pratiques, transmettre ses compétences
Rentrer en relation avec la personne et favoriser la mise en confiance
Argumenter et savoir trouver des éléments de solution y compris avec des interlocuteurs hostiles ou agressifs
Appliquer l'éthique et la déontologie du travail social
par mail : recrutement@cotedor.fr
Le courrier est à adresser à l'attention de M. Le Président du Conseil Départemental de Côte-d'Or.
